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les cycles
Formations ASCA
Formations agréées ASCA
Label EduQua

Notre programme "Cycle 1" et "Cycle 3" répond aux exigences R.M.E.

Registre suisse des Médecines Empiriques et aux conditions de l'OrTraMa module M1.

Les diverses formations de notre école sont agréées depuis 2010 par la fondation A.S.C.A. 
Fondation Suisse pour les Médecines complémentaires. Nous avons recu le label EduQua en 2021 et la reconnaissance A.P.T.N. en 2022.

Cycle 1

Examens compris

Un total de 208h

                 Prix: 2'390.-           débute les 02-03 septembre 2023

inscriptions jusqu'au lundi 21 août

Cycle 3

Prix :

 209.- par weekend,

109.- par journée

4'100.- pour 304heures

 5'800.- pour 450heures

6'800.- pour 544heures

Jeudis de pathologie

Chapitres Spéciaux 

 

160 heures reparties en 20 chapitres

-

1 journée de 8 h pour chaque chapitre

-

Ces jeudis de pathologie, accessibles à tous les thérapeutes qui effectuent chaque année les heures de formation continue

sont destinés en priorité aux étudiants en cursus RME 

Un total de 160 heures par an

109.- par journée

Pathologie

-

de 300 à 496 heures

-
Pour la reconnaissance par la fondation ASCA : 300 h réparties en 19 chapitres,

un weekend de 16h par chapitre

-

Pour la reconnaissance par le

registre RME 

450 h réparties en 28 chapitres

ou 25 chapitres

plus 7 journées de 8h à choisir parmi les 20 jeudis de pathologie   

Pour la

preparation de l'examen

professionnel 544 reparties

en 34 chapitres

Anatomie - Physiologie

208 heures reparties en 13 chapitres
-

13 weekends de 16 h
-

Désormais ce sont 208 h obligatoires  pour ce Cycle 1.

 Nos étudiants reçoivent une formation qui dépasse les exigences de base et donne à chacun le temps de comprendre, raisons pour lesquelles le cursus est un plus long que dans d'autres écoles.

VOULOIR + COMPRENDRE + APPRENDRE + REACTIVER = SAVOIR

Les enseignants

Les enseignants

Nos formateurs,
certains sont médecins, certains physiothérapeutes ou infirmiers, d’autres étudiants en 6ième année c'est à dire en fin de master à la faculté de médecine de Lausanne, ils sont jeunes pour la plupart, attirés par l'enseignement et passionnés par les sujets qu’ils traitent.
Ils ne parlent pas trop vite, expliquent les termes employés, s’assurent que tout le monde suit, sont attentifs à vos réactions.
Ils sont au fait des derniers traitements, des dernières découvertes concernant la physiologie et la pathologie, certains sont chercheurs et vous transmettent leur appétit pour les connaissances dans leur domaine, d’autres ont déjà leur patientèle et sont confrontés aux problèmes de santé publique du canton ainsi qu'aux questions psycho sociales.

Toutes ces personnes ont plaisir à vous transmettre leurs connaissances.

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Anne Deliyanidis - Veillon 

Fondatrice

Après avoir enseigné de nombreuses années dans les écoles de médecine alternative de la région lémanique ce que j'avais appris pendant mes études à la faculté de médecine de l'UNIL, j'ai décidé de créer une structure d'enseignement exigeant, axé sur la précision du vocabulaire, du dessin et du raisonnement afin que le dialogue puisse s'instaurer entre les futurs praticiens de médecine complémentaire et les futurs médecins.

En créant cette petite école où les étudiants acupuncteurs, les étudiants homéopathes ou art thérapeutes ont accès aux connaissances récentes dans les domaines autrefois réservés que sont la biologie moléculaire, l'histologie, l'immunologie.., je souhaite les préparer à recevoir sans aucun obstacle les cours de pathologie puis plus tard les dossiers médicaux ...

... et ça marche ! Chaque année, les jeunes médecins qui viennent donner les cours de pathologie sont surpris de la somme des connaissances déjà acquises par nos étudiants et de la facilité avec laquelle ils abordent les subtilités des processus pathologiques. 
 

Je suis heureuse d'accueillir chaque automne et chaque printemps de nouvelles vocations, d'enseigner les premiers chapitres d'anatomie et physiologie humaines, de mettre mon savoir à la disposition des volées successives d’étudiants qui peuvent fréquenter l’école pendant 6 voire 8 semestres et ... de voir naître leurs amitiés.

Cette école est devenue, au fil des années, un lieu de soins et de formation où se côtoient les personnes qui font appel à la médecine chinoise et les étudiants qui viennent découvrir ce qu'est la maladie, on y rencontre autant d'enseignants de "west med" que d'enseignants de "east med" et les ponts se créent grâce à un langage commun.

Aujourd'hui notre projet, après l'obtention du label EduQua pour notre école, est l'acceptation de notre dossier par l'OrTraMa ainsi nos étudiants peuvent avancer vers l'obtention de leur diplôme 
fédéral.

Diplômée de l’institut Shao-Yang de médecine chinoise, je pratique l'acupuncture et la phytothérapie chinoise, je remercie ici la Professeure Ma Fan, la Doctoresse Chen Gesheng et Mr Michel Laurent pour leur enseignement rigoureux des principes de M.T.C. et de philosophie taoïste, je remercie également le Professeur Eric Marié dont j'ai suivi le passionnant cours d'histoire de la médecine chinoise et la formation en pharmacopée. 

                   

Je consulte à Lausanne et réponds volontiers à vos questions tant sur la formation que sur les soins 

Maelle Pillorge Physiotherapeute Interve

Mme Maelle PILLORGE

Physiothérapeute

Intervenante 

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Mr Philippe LAFFAIRE

Biologiste

Acupuncteur

Intervenant

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Dr Jean MARTIN

         Médecin cantonal  (retraité) 

                        

                      Intervenant                                     

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Mr Bertrand JAQUE 

Physiothérapeute, Ostéopathe, Acupuncteur

Intervenant

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Mme Karine BOURGEOIS

Ingénieure agronome 

 Acupunctrice

Prescriptrice MTC

Intervenante 

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Dr Bruno MATOS SANTOS

Médecin

.

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Dre Sophia DELIYANIDIS

Médecin

Intervenante 

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Dre Sophie KASMI

Médecin

Intervenante 

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Dr Anas ALLAHAM

Pharmacien

Intervenant 

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Mme Zarine BAREKSOY
gestion administration et marketting

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Dr Kewin ELIAS

Médecin

Intervenant et

Directeur de l'enseignement 

au C.S.F.V. 

Son message :        "Nous perfectionnons sans cesse notre manière d'enseigner dans le but de faire de vous les meilleur-e-s étudiant-e-s puis les meilleurs thérapeutes du canton !"